رفتارهای آسیبزننده را در کودکان اتیستیک درک کنیم. مژگان عطار- کارشناس ارشد روانشناسی. بازی درمانگر کودک ضربه زدن به سر، سیلی زدن به صورت، زخم کردن خود و هر رفتار خود آسیب زنی دیگر (SIB) بین بچههایی که ناامید شدهاند بسیار شایع است. با توجه به آمار مرکز صرع، بیشتر از 20% بچهها رفتار ضربه […]
چگونه حرکتدرمانی و یا رقصدرمانی به بچهها کمک میکند تا احساساتشان را تنظیم کنند؟
تنوع بخشیدن به درمانهای کودک چگونه حرکتدرمانی و یا رقصدرمانی به بچهها کمک میکند تا احساساتشان را تنظیم کنند؟ مژگان عطار-کارشناس ارشد روانشناسی بچهها عموماً از طریق فعالیتهای فیزیکی مثل دویدن، بازی کردن، راه رفتن و خطخطی کردن به اکتشاف دست میزنند. دنیای درونی آنها از طریق این تجربیات فیزیکی آشکار میشود. زمانی که […]
والدین هلیکوپتری به احساس خودکنترلی بچهها آسیب میزنند.
تربیتهای هلیکوپتری والدین هلیکوپتری به احساس خودکنترلی بچهها آسیب میزنند. مژگان عطار-کارشناس ارشد روانشناسی عمومی بسیاری از والدین نسبت به امنیت کودکانشان حساس هستند و مشتاقاند تا به آنها کمک کنند تا همیشه موفق باشند. برخی دیگر ترجیح میدهند طبق نرم جامعه رفتار کنند و همه جنبههای رشدی کودکشان را ردگیری کنند. ارتباط بسیار قدرتمند […]
آشنایی با روش تراپلی در بازی درمانی
آشنایی با متدهای جدید بازی درمانی تاریخچه تراپلی و نظریه های زیربنایی آن چیست؟ مژگان عطار- کارشناس ارشد روانشناسی عمومی-بازی درمانگر تاریخچه تراپلی تراپلی در سال 1967، توسط دکتر آن جرنبرگ، روانشناس بالینی برای بهبود سلامت روان بچه های سن پایین در شیکاگو به وجود آمد و بنیان گذاری شد. ایده اولیه این درمان از […]
کودکانی بدون دلبستگی والد-فرزندی
کودکانی بدون دلبستگی والد-فرزندی برای درمان مشکلات دلبستگی در کودکان چه باید کرد؟ مژگان عطار-کارشناس ارشد روانشناسی عمومی تراپلی یک روش درمانی رابطه محور بوده که فعالانه، جسمی و شاد و همراه با بازی است. مبنای تئوری این روش، نظریه دلبستگی است و هدف این درمان بنا کردن و یا بهبود رابطه سالم بین […]
آسیب های روانی- تربیتی «بازی های رایانه ای»
بازی های رایانه ای به عنوان یکی از پدیده های جدید دانش بشری هم چون دیگر ساخته های بشر، دو لبه ی تیغ دارد. یک لبه آن استفاده صحیح و به کارگیری آن ها در جهت رشد و تعالی است و لبه دیگر آن استفاده غلط و به کار گیری بازی هایی است که از جنبه های مختلف با روحیات فرد یا ارزش های فرهنگی و خانوادگی او در تضاد است.
بازیدرمانی و دیدگاهی نوین به استفاده از بازیدرمانی برای کودکان
مشاهده میشود که با عنوان بازی درمانی فعالیتهایی با بازی انجام میشود که ازنظر حرفهای، بازی درمانی بهحساب نمیآید. در ادامه نکات کلیدیای برای تفکیک بازیدرمانی و صرف بازی با کودک بیان میشود.
عروسک و وسایل آشپزخانه برای دختربچهها، ماشین و تفنگ برای پسربچهها
آیا باید از اسباببازیهای دستهبندیشدهی جنسیتی امتناع کرد؟ گردآوری: پائولا پنتو گمه گزارشهای زیادی کلیشههای جنسیتی رایج برای اسباببازیها را محکوم میکنند. گفتگویی با کاترین ونیه، روانکاو، بنیانگذار موسسهی «کودکی با بازی» ملانی دوفازیو مترجم: ملیکا فتوحی لاکروا: جامعهی مصرفگرای امروز جایگاه مهمی برای اسباببازی قائل است. نقش اسباببازی در رشد کودک چیست؟ کاترین ونیه: […]
چگونه به کودکان تفاوت تعصب و احترام را آموزش دهیم؟
زمانهای قبل از شروع مدارس برای روانشناسان کودک و نوجوان برهه حساسی است.یکی از موضوعات رایج در این دوران ترسهای بازگشت به مدرسه در بچه ها، خصوصا کودکانی است که وارد مقطع جدید می شوند و یا بهر دلیلی مجبور به تعویض مدرسه قبلی خود هستند، چرا که حضور در مدرسه جدید همواره با چالش های زیادی روبرو ست.علاوه بر تنشهایی که تمامی کودکان در هنگام عوض کردن مدرسه با آن روبرو می شوند، بچه هایی که از دسته اقلیتهای جامعه هستند فشار مضاعفی را نیز تحمل می کنند.
رویکردهای پیشگیری از گرایش نوجوانان به سوءمصرف مواد مخدر
انواع روش های پیشگیری اعتیاد نوجوانان سجاد کیانی فرد، کارشناس آموزش علوم تجربی فرزاد حسینی راد، کارشناس مطالعات اجتماعی دادگستری ایلام رويكرد اطلاعرسانی اولين رويكرد در پيشگيري از سوءمصرف مواد مخدر، عمدتاً متمركز بر اطلاعرسانی است. اساس رويكرد مذكور اين است كه اگر نوجوانان اطلاعات لازم در مورد مصرف مواد و پيامدهاي آن را […]
احساس بیارزشی به چه چیزی اطلاق می شود و چه پیامدهایی دارد؟
در سن بلوغ؛ افراد احساسات مختلفی را تجربه میکنند که از طیف بسیار مثبت تا بسیار منفی نوسان دارد. یکی از این احساسات منفی احساس بیارزشی است.
احساس بیارزشی را بهصورت حس ناامیدی شدید تعبیر میکنند که فرد احساس میکند تأثیری در دنیا و زندگی اطرافیانش ندارد، بیاستفاده است و چیزی برای عرضه کردن به دنیا ندارد. افرادی که تشخیص افسردگی میگیرند، معمولاً این احساسات را نشان میدهند.
سیستمهای پرورشگاهی و فرزندخواندگی چه تأثیراتی بر کودکان دارد.
فرزندخواندگی و پرورشگاهها برای بسیاری از کودکان منافع بیشماری دارد و برخی دیگر از کودکان و جوانانی که در یک خانواده پذیرفتهشدهاند و یا در پرورشگاهها هستند، استرس و ضربههای جدی را تجربه میکنند که برخی از آنها عبارتاند از: مشکلات جابجایی بین پرورشگاه و خانههایی که آنها را به فرزندی میگیرد، مشکلات با سیستم پرورشگاه و یا والدین یا خواهر-برادرهایی که از آنها سوءاستفاده میکنند و یا از آنها غفلت میکنند. حتی بچههایی که وارد خانوادههایی میشوند که به آنها عشق ورزیده میشود ممکن است دچار تعارضاتی شوند مثلاینکه چرا از اساس توسط والدین تنی خود رهاشدهاند. حتی برخی از آنها به دلیل اینکه اطلاعی نسبت به گذشته خود ندارند دچار استرس و اضطراب میشوند. مشکلات اینچنینی را باید در طی درمان برطرف کرد.